Bildung für nachhaltige Entwicklung

Faltblatt „Hättest du gerne ein Handy aus Gold?“ zu sozialen und ökologischen Problemen bei der Rohstoffgewinnung für die Handy-Produktion.

Ziel des vorliegenden Hintergrundpapiers ist es, eine Grundlage für Strategiediskussionen zu innovativen Kommunikationsformen zum Thema globaler Klimawandel mit Schwerpunkt Meeresspiegelanstieg zu bilden.

Der Film "Gnadenlos billig" beleuchtet die Hintergründe des Handybooms. Vom Luxusartikel zum Wegwerfartikel ist das Handy längst eine Selbstverständlichkeit im Leben vieler Menschen geworden. Jedoch weiß kaum jemand über die schlechten Arbeitsbedingungen und Umweltschäden bei der Handyproduktion Bescheid.

Germanwatch setzt sich deutschland- und europaweit für dynamische Energieeffizienz-Standards ein. Als Beispiel dient das japanische Top-Runner-Gesetz, durch das das effizienteste Gerät den Standard für alle entsprechenden Geräte setzt. Ein solches Gesetz sorgt für Innovationsvorsprung und deutlich sinkenden Stromverbrauch.

Über 100 Teilnehmer hatten kreative Motive zu den folgenden Klimaschutz-Strategien eingereicht: Emissionshandel, Kohle-Moratorium, Erneuerbare-Energien-Gesetz, Internationaler Fonds für den Waldschutz und Top-Runner-Ansatz.

Der "klima on S'cooltour" Wettbewerb prämierte heute auf der didacta in Hannover fünf Projektideen von Schulklassen für besseren Klimaschutz an ihren Schulen.

In der Nünning-Realschule Borken präsentiert die Germanwatch Klimaexpedition während der Aktionstage der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" Satellitenbilder zum Themenkreis Umwelt- und Klimaänderung. "Mit faszinierender Technik für junge Menschen die große Herausforderung des Klimawandels sichtbar machen, das ist die große Herausforderung, der sich die Germanwatch Klimaexpedition seit 2004 mit über 1400 Präsentationen erfolgreich stellt", so Klaus Milke, Vorstandsvorsitzender von Germanwatch.

Der Vertrieb erfolgt über den Buchhandel.Verlag: Westermann. Preis: 12,50 Euro

Mit dem heutigen Start der S'cooltour wird ein weiterer wichtiger Schritt getan, den vom Menschen verursachten Klimawandel und seine Folgen Schülerinnen und Schülern näher zu bringen. Auf jugendgerechte Art und Weise wird das Klimathema aufbereitet und die Eigeninitiative der Schüler angeregt.

In dieser Unterrichtseinheit sind die Zusammenhänge zwischen den MDGs und dem globalen Klimawandel systematisch didaktisch aufgearbeitet. Fallbeispiele erörtern einzelne MDGs hinsichtlich ihrer Beziehung zum Klimawandel, sowohl aus Sicht des Klimaschutzes als auch der Auswirkungen des Klimawandels, die für Aspekte wie Ernährungssicherheit oder Wasserversorgung, aber auch Gesundheitsfragen in vielen Teilen der Entwicklungsländer äußert problematisch sind.