Lehrende

Die deutsche Bundesregierung erarbeitet aktuell eine neue Rohstoffsicherungsstrategie. Deutschland zählt weltweit zu den Top 5 Verbrauchern metallischer Rohstoffe. Mit dieser überproportionalen Beanspruchung macht sich Deutschland mitverantwortlich für desaströse menschenrechtliche und umweltbezogene Schäden in Abbauregionen dieser Rohstoffe.
Deshalb fordern wir gemeinsam mit 25 weiteren Organisationen im Verbund des AK Rohstoffe, dass die neue Rohstoffsicherungsstrategie eine Rohstoffwendestrategie werden muss.

Nachhaltigkeit ist in aller Munde und der Bedarf, unsere Lebensbezüge klimagerecht zu gestalten, allgemein anerkannt. Dabei gibt es jedoch eine große Diskrepanz zwischen Einsicht und Handeln. Wie können wir Schüler*innen zu nachhaltigem Handeln motivieren und bei der Umsetzung von Projekten in der Schule/ im Verein o.ä. unterstützen? Welche (Rahmen)bedingungen sind hilfreich und welche Bedeutung kann dabei die Zusammenarbeit von Schule und außerschulischem Bildungsträger haben?

Im September 2021 trafen sich mehr als fünfzig Vertreter:innen kolumbianischer, kongolesischer und europäischer zivilgesellschaftlicher Organisationen zu einem dreitägigen Online-Workshop, um die Umsetzung der European Regulation on Responsible Mineral Sourcing zu diskutieren. Im Anschluss an diesen Workshop fand eine öffentliche Online-Konferenz statt, auf der die Zivilgesellschaft ihre Anliegen an EU-Vertreter:innen richteten und ihre Empfehlungen vorstellten. Das vorliegende Dokument fasst die wichtigsten Empfehlungen zusammen.

Der ökologische Fußabdruck zur Berechnung unseres konsumbedingten Ressourcenverbrauchs ist inzwischen weitläufig bekannt. Kritisch zeigt er uns, wie viele Erden wir für unseren Lebensstil brauchen und zieht uns in die Verantwortung. Das kann ziemlich pessimistisch stimmen.

Am Montag, den 29.08.2022, werden wir den bei der Schulpflegschaftssitzung im Oktober angekündigten pädagogischen Tag zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ nachholen und Sie herzlich dazu einladen. Gemeinsam mit Ihnen, Schülervertreter:innen und unseren außerschulischen BNE-Partner:innen wollen wir uns einen ganzen Tag lang mit Themen des globalen Lernens auseinandersetzen.
In verschiedenen Workshops werden wir sichten, wo an unserer Schule Bildung für nachhaltige Entwicklung stattfindet und uns auf die gemeinsame Suche nach neuen Ideen und Entwicklungsmöglichkeiten machen. Wir hoffen auf viele mutmachende Impulse, die wir und unsere Schüler:innen angesichts großer Zukunftsherausforderungen sicher alle brauchen.

Mit diesen Strategietagen wollen wir Akteur:innen der non-formalen Bildungsarbeit und interessierte Studierende dazu befähigen, in der Arbeit mit Schulklassen und außerschulischen Jugendgruppen die soziale und ökologische globale Transformation voranzubringen.

Nutzen statt besitzen – mit diesem Ansatz soll die Sharing Economy einen entscheidenden Beitrag zur Umsetzung der Kreislaufwirtschaft leisten und die Reduktion des Ressourcenverbrauchs befähigen. Doch wird sie diesem Anspruch gerecht? Den vielfältigen unterschiedlichen Geschäftsmodellen und ihren digitalen Plattformen mangelt es an einer Systematisierung, um Rückschlüsse über ihre Wirksamkeit vor dem Hintergrund der absoluten Ressourcenreduktion zu ziehen.

At the #20 Berlin Climate Talks (#20 Berliner Klimagespräche) on Wednesday July 20, we will talk about expectations for this year's UN Climate Change Conference (COP27) in Egypt with very exciting and high-level speakers. Voices from the German and African civil society will enrich the discussion with their perspectives.

Kipppunkte spielen im Klimawandel eine entscheidende Rolle. Sind sie erreicht, werden unumkehrbare Entwicklungen in Gang gesetzt, die massive Konsequenzen nach sich ziehen können – für einzelne Regionen, ganze Kontinente oder sogar global. Es gibt viel Forschung zu Kipppunkten, doch es fehlt an konkreten Handlungsempfehlungen. Unser Kurzpapier zeigt: Ein Frühwarnsystem kann diese Lücke füllen.

Thema: Wandel in Bewegung setzen – Wirksam Handeln mit dem Handabdruck

Worum geht es?

Wir wissen, dass wir einen Wandel hin zu mehr Nachhaltigkeit brauchen. Doch was können wir tun, um nachhaltiges Verhalten in unserer Gesellschaft leichter und normaler zu machen? Können wir die Strukturen, die einen nachhaltigen Lebensstil für viele Menschen erschweren, verändern? Wo habe ich persönlich einen Hebel, um wirklich Wandel in Bewegung zu setzen?