Wahrnehmung und Akzeptanz von Klimapolitik in Deutschland

Titelseite der Publikation
Erkenntnisse aus der psychologischen Forschung für die Nachhaltigkeitspraxis zum Thema „Wahrnehmung“

In Kooperation mit dem transzent (Zentrum für Transformationsforschung und Nachhaltigkeit) haben wir dieses Jahr eine Reihe von drei Fachtagungen zum Thema „Psychologie & Transformation“ organisiert. Ziel dieser Reihe war es, Wissenschaftler:innen aus Psychologie, Verhaltens- und Kommunikationswissenschaften mit Praktiker:innen zusammenzubringen, Einblicke in relevante Forschungsergebnisse aus der Psychologie und daran angrenzende Wissenschaften zu geben und die Anwendung in der Entwicklung, Durchführung und Kommunikation von Nachhaltigkeitsprojekten zu fördern.

Um die Erkenntnisse auch weiteren Praktiker:innen zugänglich zu machen, die die Transformationsprozesse in Politik, Verwaltung, Wirtschaft und Zivilgesellschaft vorantreiben, haben wir Kurzdossiers entwickelt. Darin fassen wir die Einsichten aus der psychologischen Forschung für Entscheidungsträger:innen zu den Schwerpunktthemen der einzelnen Fachtagungen zusammen und leiten Handlungsempfehlungen ab. Die anschließenden Kapitel geben einen tieferen Einblick in die dahinterliegende Forschung. Am Ende der Kurzdossiers befindet sich außerdem eine Übersicht mit Leitfragen für den Transfer wissenschaftlicher Befunde in die Praxis.

Das Kurzdossier zur ersten Fachtagung widmet sich dem Thema „Wahrnehmung und Akzeptanz von Klimapolitik in Deutschland“. Es verdeutlicht, wie Menschen in Deutschland Klimapolitik wahrnehmen und welche individuellen und situativen Faktoren Einfluss darauf haben, ob eine Person eine klimapolitische Maßnahme für unterstützenswert hält.

Autor:innen
Marie Heitfeld, Dr. Katja Thiele
Publikationsdatum
Zitiervorschlag
Heitfeld, M., Thiele, K., 2024, Wahrnehmung und Akzeptanz von Klimapolitik in Deutschland
Seitenanzahl
16
Publikationstyp
Hintergrundpapier

Ansprechpersonen

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Referentin – Bildung für nachhaltige Entwicklung

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In Elternzeit // Referentin – Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Bereichsleiter Bildung für nachhaltige Entwicklung, NRW-Fachpromotor für Klima & Entwicklung