Nachhaltige Entwicklung / lernen in globalen Zusammenhängen
Unterrichtsbeispiele für naturwissenschaftliche Fächer in der gymnasialen Oberstufe
In der Handreichung werden Unterrichtsideen für naturwissenschaftliche Fächer in der Sekundarstufe II vorgestellt, die zeigen, wie BNE-Themen im Fachunterricht aufgegriffen und mit den Schülerinnen und Schülern diskutiert werden können.
Darüber hinaus werden Möglichkeiten vorgestellt, wie BNE im Whole-School-Approach in der gymnasialen Oberstufe umgesetzt werden kann. Abschließend beinhaltet die Handreichung einen Serviceteil, in dem Lehrkräfte Angebote außerschulischer Kooperationspartner sowie weitere Onlineressourcen finden können.
Autor:innen | Tatjana Beilenhoff-Nowicki (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie) Dr. Lars Böhme (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie) Stephanie Darius-Nussbaum (Botanikschule im Botanischen Garten/Museum) Philipp Elsen (Beethoven-Gymnasium) Götz Godowski (Thomas-Mann-Gymnasium) Kathrin Krausmann (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie) Stefan Rostock (Germanwatch) Christian Strube (Robert-Havemann-Gymnasium) |
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Seitenanzahl | 44 |
Publikationstyp | Bildung / Unterrichtsmaterial
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Ansprechpersonen
Echter Name
Bereichsleiter Bildung für nachhaltige Entwicklung, NRW-Fachpromotor für Klima & Entwicklung